طراحی دانشکده معماری با هدف بهینه سازی مصرف انرژی

فهم انسان در برخی از موارد، پروسه ای پیچیده به خود می گیرد و گاهی خیلی ساده اتفاق می افتد، در واقع گاهی فهم از حس برمی خیزد، گاهی از وجود، گاهی فهم ریشه در ادراکات حسی ما به خصوص حس بینایی از دنیای اطرافمان دارد و گاهی ریشه در معانی، که یا در وجود انسان شکل گرفته و یا از محیط پیرامون برداشت شده است. در معماری چنانچه قابل اثبات است ابتدا ماهیت و مفهوم وجود دارد، بعد ماده خلق می شود یعنی آنچه که تصور نامیده می شود شکل وجود به خود می گیرد و سرانجام تصویر این تصور به بیرون ذهن منتقل می شود. به همین دلیل پرورش خلاقیت ذهنی دانشجو در فضایی که زشت، بی تناسب، بی روح و بدون توجه به ارگونومی انسانی طراحی شده باشد بسیار مشکل بوده ،در صورتی که کیفیت فضایی، متناسب بودن و کارکردی بودن آن تأثیر بسزایی در پرورش ذهنی یک دانشجو به خصوص، دانشجوی معماری دارد. از طرفی انرژی از مهمترین کار مایه و اصل?ترین نیروی اساس? زندگ? بشری محسوب گشته و تاریخ و تمدن بشری بر بنیاد ابداعات و کشفیات در جهت تبدیل انرژیهای مختلف به یکدیگر شکل گرفته است. انق?ب صنعت? که بر تمام? عرصهها و فعالیتهای اقتصادی ـ اجتماع? بشری تاثیر به سزایی داشت، در نتیجه، بکارگیری و بهرهبرداری از اشکال مختلف انرژی به وقوع پیوست.اینک بشریت با بکارگیری انواع انرژیهای مختلف فسیلی و غیر فسیلی در آستانه هزاره سوم قرار گرفته است و سع? بر محدود کردن انرژیهای به دست آمده از سوختهای فسیلی داشته و درصدد به کارگیری نوع? از انرژی به منظور صرفه جویی در انرژیهای دیگر است. ابتدایی ترین تمهیدات در جهت صرفهجویی انرژی جهش? عظیم در اقتصاد کشور را م?تواند موجب گردد.یکی از بخشهای مهم در این زمینه، بکارگیری فنون طراح? و ساخت در طراح? و ساختمانسازی است که از این طریق م?توان صرفهجویی قابل توجه? در مصرف انرژی داشته و در نتیجه آلودگ? ناش? از آن را نیز به میزان زیادی کاهش داد.